статии

Прво Маслов, па потоа Блум: Размислувања за инклузивното образование пред почеток на училишната година

Со почетокот на новата учебна година пред да посегнеме по Блумовата таксономија на повисоките нивоа на размислување – анализа, евалуација, креација – мора да започнеме со Маслов. Ова е особено важно во инклузивните училници

Прво Маслов, па потоа Блум: Размислувања за инклузивното образование пред почеток на училишната година Read More »

Илузии за инклузијата: Што не треба да очекуваме од училиштето?

Иако многу родители се силно мотивирани нивните деца да ги вклучат своите деца во редовното образование, често недостасува подготвеност за вистинска, суштинска инклузија.

Илузии за инклузијата: Што не треба да очекуваме од училиштето? Read More »

Scroll to Top